Grundlegende Methoden der Textlinguistik am Beispiel verschiedener italienischer Printmedien - Einzelansicht

Ich bitte alle Studierenden, die an diesem Kurs teilnehmen möchten, sich unter 'Veranstaltungsanmeldung' anzumelden. Dies gilt auch für Erasmus-Studierende.

Der Kurs findet zu den angegebenen Zeiten IN PRÄSENZ statt, wird aber in jedem Fall auch in MS Teams angelegt (Sie erhalten vor Kursbeginn eine Einladung). 

Literatur (Auswahl).

Adamzik, Kirsten (2004): Textlinguistik: eine einführende Darstellung. Tübingen: Niemeyer.

Adorno, Cecilia (⁷2015): Linguistica testuale. Un’introduzione, Rom: Carocci Albrecht, Jörn (2005): Übersetzung und Linguistik, Tübingen: Narr

Brinker, Klaus (⁶2005): Linguistische Textanalyse: eine Einführung in Grundbegriffe und Methoden. Berlin: Schmidt

Brinker, Klaus (ed.) (2000-2001): Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft = Handbooks of linguistics and communication science. Bd. 16: Text- und Gesprächslinguistik : ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung = Linguistics of text and conversation. 2 Halbbände. Berlin [u.a.] : de Gruyter.

De Beaugrande, Robert-Alain und Dressler, Wolfgang Ulrich (1981): Einführung in die Textlinguistik, Tübingen: Niemeyer. Heinemann, Margot / Heinemann, Wolfgang (2002): Grundlagen der Textlinguistik: Interaktion - Text - Diskurs. Tübingen: Niemeyer

Hörmann, Hans (³1991) Einführung in die Psycholinguistik, Darmstadt: WBG

Nord, Christiane (³2007): Textanalyse und Übersetzen. Theoretische Grundlagen, Methode und didaktische Anwendung einer übersetzungsrelevanten Textanalyse, Tübingen: Groos

Palermo, Massimo (⁶2012): Linguistica testuale dell‘italiano, Bologna: Il Mulino

Strohner, Hans  (2006): „Textverstehen aus psycholinguistischer Sicht” in: Blühdorn, Hardarik/Breindl, Eva/Waßner, Ulrich W. (Hrsg.): Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus. – Berlin, New York: de Gruyter, S. 187-204

Ein Italienisch-Niveau von mindestens B1/B2 ist empfehlenswert.

Hausarbeit (12-15 Seiten; 4 CP/ECTS)

Wie kann es sein, dass wir die Aneinanderreihung von Wörtern das eine Mal als Text verstehen und intuitiv Sinn darin entdecken: „Ich war im Keller. Der Strom war ausgefallen.” Und ein anderes Mal kann man keinen Sinn hinter einer Aussage finden: „Im Schwimmbad sind viele Menschen. Das Auto ist grün.” Wir wollen in diesem Seminar dieser spannenden Frage nachgehen und mit Hilfe verschiedener Untersuchungsansätze unterschiedlicher Disziplinen wie der Textlinguistik, der Psycholinguistik, der Konversationsanalyse, der Grammatik etc. eine Antwort darauf finden. Die Analyse der Struktur eines Textes, der Typologien, Klassen und Sorten und was einen Text schließlich zusammenhält, stehen im Fokus des Seminars.  Zusammen erarbeiten wir Grundbegriffe der Textlinguistik und werden sie auf einen Korpus anwenden, den wir uns aus deutschen, überwiegend aber italienischen Texten verschiedener Funktionsbereiche wie Politik, Gesellschaft, Wissenschaft zusammenstellen werden.