Info zur Überschrift : Schlüsselkompetenzen, Career Service, Hochschuldidaktik

Das Zentrum für Schlüsselkompetenzen ist eine zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Universität des Saarlandes (UdS) mit den integrierten Aufgaben Career Service und Hochschuldidaktik der Universität des Saarlandes.

Aufgaben des Zentrums für Schlüsselkompetenzen:

1. Career Service der UdS

- Schlüsselkompetenzen für die Karriereentwicklung von Studierenden - und

2. Hochschuldidaktik der UdS

Weiterentwicklung von Schlüsselkompetenzen - insbesondere Lehr-Lern-Kompetenzen - für Lehrende

3. Schlüsselkompetenzen in der UdS

1. Career Service der UdS

Studierende, die während des Studiums Schlüsselkompetenzen für ihren Studien-, Berufs- und Lebensweg entwickeln oder erwerben möchten, finden hier die passende Unterstützung. Getreu dem Motto "Profil gewinnen - Wissen wirkungsvoll anwenden" entwickeln das Zentrum für Schlüsselkompetenzen jedes Semester ein Veranstaltungsprogramm des Career Service weiter, in Teilen zusammen mit Unternehmen. Dadurch gehen wir bedarfsnah und zielgruppenorientiert auf Entwicklungen der heutigen Arbeits- und Lebenswelt ein. Dem Career Service liegt ein ganzheitlicher Karrierebegriff zugrunde, der interessierte Studierende bei der Weiterentwicklung von "employability", der Persönlichkeitsbildung sowie bei der noch erfolgreicheren Gestaltung des Studiums unterstützen möchte.

Das Ziel des Career Service ist es damit, Studierende der Universität des Saarlandes die Möglichkeiten zu eröffnen, sich über ihr eigentliches Studium hinaus, studiums- und berufsrelevante Schlüsselkompetenzen anzueignen. Die Weiterentwicklung von sozialen, persönlichen und methodischen Kompetenzen steht dabei im Mittelpunkt. Diese Schlüsselkompetenzen unterstützen die Studierenden sowohl im Studium als auch im Übergang von der Hochschule in den Beruf. Der Career Service der Universität des Saarlandes ist in das Zentrum für Schlüsselkompetenzen integriert. Durch den Einsatz erfahrener Referent/innen und die Arbeit in kleinen, die Interaktion fördernden Gruppen mit der Möglichkeit zur Selbsterprobung ermöglichen ein großer Teil der Workshops eine konzentrierte und effektive Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils. Durch die Vorlage bei Ihrem zuständigen Prüfungsamt können die Veranstaltung im Diploma Supplement aufgenommen werden.

2. Hochschuldidaktik der UdS

In der Hochschuldidaktik der Universität des Saarlandes werden für alle Lehrenden der Universität des Saarlandes, die ihre Lehr-Lern-Kompetenzen weiterentwickeln, vertiefen oder austauschen möchten, hochschuldidaktische Weiterbildungen, -Beratungen, -Coachings, -(Entwicklungs-)Projekte, -Vernetzungen, -Kooperationen, -Gespräche, -Vorträge und –Diskussionen konzipiert, angeboten und durchgeführt. Diese Angebote gelten ganz unabhängig davon, ob die Lehrenden, das umfängliche
Hochschuldidaktik-Zertifikat der Universität des Saarlandes anstreben oder an einzelnen Veranstaltungen teilnehmen möchten bzw. die Lehrenden viele oder wenige Vorerfahrungen mitbringen. Die Hochschuldidaktik der UdS integriert interdisziplinäre, zielgruppenorientierte, individuelle, fakultätsnahe und projektorientierte Konzepte und Angebote für die Lehrenden der Universität des Saarlandes.
Bereits die Teilnahme an den Workshops in Modul 1 und 2 – ganz unabhängig vom Zertifikat - ist ein anerkannter Nachweis für die Erweiterung und Vertiefung der professionellen Kompetenzen der Lehrenden in der Hochschullehre. Vor diesem Hintergrund erhalten Lehrende nach der aktiven und vollständigen Teilnahme an einem der hochschuldidaktischen Workshops in Modul 1 und 2 einen Hochschuldidaktik-Teilnahmenachweis. Die produktive Dynamik der Hochschuldidaktik-Workshops lebt davon, dass alle Workshop-Akteure während der gesamten Workshop-Zeit anwesend sein können. Ermöglicht werden soll in allen Workshops durch kleinere Gruppengrößen ein Erfahrungs- und Kompetenzaustausch. Die Workshops bieten Möglichkeiten zur Interaktion und zur Selbsterprobung.

In der Hochschullehre erfahrene Professor/innen der Universität des Saarlandes können sich auch unabhängig von den in der Zertifikatsbeschreibung genannten Voraussetzungen oder dem Erwerb des Zertifikats zu Modul 3 „Kollegiales Coaching und Lehrportfolio“ anmelden und erhalten nach ihrer engagierten und vollständigen Teilnahme einen hochschuldidaktischen Teilnahmenachweis des Moduls „Kollegiales Coaching und Lehrportfolio“, da die Universität des Saarlandes auch unabhängig von dem Hochschuldidaktik-Zertifikat die hochschuldidaktische Vernetzung und Kooperation fördern möchte. Vor diesem Hintergrund bietet die Hochschuldidaktik der Universität des Saarlandes darüber hinaus einen hochschuldidaktischen Professor/innen-Workshop an.

3. Schlüsselkompetenzen in der UdS Querschnittsaufgaben und weitere Zielgruppen

- Organisations- und Personalentwicklung durch Schlüsselkompetenzen bzw. Führungskompetenzen-Weiterentwicklung
- Kooperative Modulverantwortung "Berufsfeldorientierung, Existenzgründung, Praxisorientierung" des Bachelor Optionalbereichs
- Kooperative Koordination des Hochschulnetzwerks Bildung durch Verantwortung (FR Bildungsswissenschaften und Zentrum für Schlüsselkompetenzen)
- Kooperative Schlüsselkompetenzen-Angebote (z. B. Weiterbildung, Workshops, Lehrveranstaltungen, Coaching) in Zusammenarbeit mit Fakultäten und weiteren zentralen Einrichtungen bzw. Einheiten sowie universitätsexternen Partner/innen
- Koordination, Vernetzung „guter Praxis“ und Wissenstransfer
- Beratung von Einrichtungen, Fachrichtungen, Fakultäten, Studiengängen, Akteur/innen bei der Einführung oder Weiterentwicklung von Schlüsselkompetenz- Angeboten in der Universität des Saarlandes
- Studienführer Schlüsselkompetenzen
- Entwicklung und Durchführung von ausgewählten fachübergreifenden Kompetenzentwicklungs-Angeboten insbesondere für Multiplikator/innen
- Forschung und Publikationstätigkeit im Sinne eines "Think Tank Schlüsselkompetenzen"
- Weiterbildung (innerbetrieblich und universitätsextern)
- Vernetzung und Einbindung von Wirtschafts- und Berufsweltakteuren und –kompetenzen sowie weiteren internen und externen Partner/innen