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Gruppe 1: Vesper - „Personalentwicklung”
Unter Personalentwicklung (PE) werden alle Maßnahmen zur systematischen Förderung der beruflichen Handlungskompetenz von Mitarbeiter/-innen einer Organisation verstanden, deren Hauptbestandteil (Verhaltens-) Trainings bilden. Neben der Personalauswahl ist die PE damit der zweite große Arbeitsbereich von Arbeits- und Organisationspsycholog/innen in der Praxis. Ziel des Seminars ist es, verschiedene Trainingsansätze (z.B. Stressmanagementtraining, Teamtraining, Kreativitätstraining) vorzustellen und anhand praktischer Übungen zu vertiefen. Voraussetzungen für den Scheinerwerb sind regelmäßige, aktive Teilnahme sowie die eigenständige Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Trainingssitzung.
Hinweis zur Lehrveranstaltung im Sommersemester:
Aufgrund der aktuellen Situation wird das Seminar ab dem 06.05. voraussichtlich hauptsächlich über moodle und Microsoft Teams ablaufen. Sie sollten sowohl in moodle als auch in Teams in dem entsprechenden Kurs hinzugefügt worden sein. Falls dies nicht der Fall ist, wenden Sie sich bitte an Denise Vesper (denise.vesper@uni-saarland.de). Bei Microsoft Teams melden Sie sich über https://teams.microsoft.com oder die App an, indem Sie Ihre Uni-Kennung (also z.B. Max Mustermann: s8mamust@uni-saarland.de) sowie ihr Passwort für Ihren Uni-Mail-Account eingeben.”
Gruppe 2: Feldkamp - „Personalentwicklung”
Unter Personalentwicklung (PE) werden alle Maßnahmen zur systematischen Förderung der beruflichen Handlungskompetenz von Mitarbeiter/-innen einer Organisation verstanden, deren Hauptbestandteil (Verhaltens-) Trainings bilden. Neben der Personalauswahl ist die PE damit der zweite große Arbeitsbereich von Arbeits- und Organisationspsycholog/innen in der Praxis. Ziel des Seminars ist es, verschiedene Trainingsansätze (z.B. Stressmanagementtraining, Teamtraining, Kreativitätstraining) vorzustellen und anhand praktischer Übungen zu vertiefen. Voraussetzungen für den Scheinerwerb sind regelmäßige, aktive Teilnahme sowie die eigenständige Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Trainingssitzung.
Hinweise zur Lehrveranstaltung im Sommersemester:
- Der Veranstaltungsbeginn ist der 5. Mai.
- Aufgrund der aktuellen Situation wird das Seminar digital durchgeführt, voraussichtlich primär über Microsoft Teams (sowie eventuell moodle).
- Bei Microsoft Teams melden Sie sich über https://teams.microsoft.com oder die App an, indem Sie Ihre Uni-Kennung (also z.B. Max Mustermann: s8mamust@uni-saarland.de) sowie Ihr Passwort für Ihren Uni-Mail
Account eingeben.
- Zugang zu dem Online-Kurs sowie weitere Informationen (z.B. zur Zuteilung von Themen) erhalten Sie in der Woche vor Veranstaltungsbeginn per E-Mail von dem Dozenten.
Gruppe 3: Greulich - "Personalentwicklung"
Unter Personalentwicklung (PE) werden alle Maßnahmen zur systematischen Förderung der beruflichen Handlungskompetenz von Mitarbeiter/-innen einer Organisation verstanden, deren Hauptbestandteil (Verhaltens-) Trainings bilden. Neben der Personalauswahl ist die PE damit der zweite große Arbeitsbereich von Arbeits- und Organisationspsycholog/innen in der Praxis. Ziel des Seminars ist es, verschiedene Trainingsansätze (z.B. Stressmanagementtraining, Teamtraining, Kreativitätstraining) vorzustellen und anhand praktischer Übungen zu vertiefen. Voraussetzungen für den Scheinerwerb sind regelmäßige, aktive Teilnahme sowie die eigenständige Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Trainingssitzung.
Gruppe 4: Sparfeldt Schulische Leistungsprobleme (Schul- und Erziehungsberatung)
Schulische Leistungsprobleme sind weit verbreitet. Im Seminar werden – anschließend an eine inhaltliche Klärung –Ansätze und Verfahren zur Diagnostik zentraler schulischer Leistungsbereiche besprochen (u.a. Lesegeschwindigkeit, Leseverständnis, Rechenfertigkeit). Darüber hinaus werden Voraussetzungen mehr oder weniger erfolgreichen schülerseitigen Lern- und Leistungsverhaltens (u.a. Lern- und Arbeitsverhalten) und Ansatzpunkte für Prävention und Intervention (z.B. Hausaufgaben, Nachhilfe) thematisiert werden.
Hinweise zur Lehrveranstaltung: (Update 15.04.)
- Der Veranstaltungsbeginn ist der 7.Mai.
- Das Seminar wird als online bzw. blended learning Seminar angeboten werden.
- Der erste Termin am 07.05. wird zur regulären Zeit virtuell mit Microsoft Teams stattfinden.
- Weitere Informationen erhalten Sie noch in der 16. Kalernderwoche von dem Dozenten per E-Mail.
- Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Herrn Sparfeldt.
Gruppe 5: Schweizer-Ries - „Umweltschutz und Nachhaltige Entwicklung”
Spätestens seit 2008 sind sich die Forschenden weltweit einig, dass die Weltklimaveränderung menschgemacht ist und ein dringender Handlungsbedarf besteht (IPCCC, 2015 und IPBES, 2019), schon 2011 hat der Wissenschaftliche Beirat für Globale Umweltveränderungen in Deutschland festgestellt, dass es dazu eine große gesellschaftliche Transformation benötigt (WBGU, 2011), 2015 wurden weltweit die 17 Nachhaltigkeitsziele vereinbart. Durch die Bewegung „Fridays for Future” bekommt das Thema weitere Aktualität und es ist klar, dass das bisherige Handeln nicht ausreicht, es braucht einen Systemwandel. Auch die wissenschaftliche Psychologie beschäftigt sich zunehmend damit (e.g. psychologistsforfuture.org), was es aber braucht sind konkrete Beratungsangebote und eine gelungene Nachhaltigkeitskommunikation. Beides wird im Seminar anhand neuester Erkenntnisse und Beratungskonzepte gemeinsam erarbeitet, erprobt und vertieft.
=>; Zur inhaltlichen Vorbereitung können Sie folgendes kostenloses Handbuch herunterladen und lesen:
https://www.wandel-werk.org/docs/20171007-Handbuch_deutsch.pdf
Referenzen:
WBGU (Ed.). (2011). Welt im Wandel: Gesellschaftsvertrag für eine Große Transformation. Hauptgutachten (2., veränd. Aufl.). Berlin: Wiss. Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen. Retrieved from http://www.wbgu.de/hauptgutachten/hg-2011-transformation/
IPBES (2019). Summary for policymakers of the global assessment report on biodiversity and ecosystem services of the Intergovernmental Science-Policy Platform on Biodiversity and Ecosystem Service. Retrieved from https://ipbes.net/system/tdf/ipbes_7_10_add.1_en_1.pdf?file=1&type=node&id=35329
IPCC (Ed.). (2015). Climate change 2014: Synthesis report. Geneva, Switzerland: Intergovernmental Panel on Climate Change.
Gruppe 6: Jacobs - "Beratung in verschiedenen Anwendungsbereichen"
Beratung wird meistens von Beratungsstellen angeboten und Beratungsstellen sind eine Sammelbezeichnung für Einrichtungen, die unterschiedlichste Arten von Unterstützung und Hilfestellung anbieten. Diese lassen sich nach Anliegen der Ratsuchenden, Gesprächsformen und Zielsetzung weiter differenzieren. Von den Extremen aus betrachtet, ließe sich ein Bogen von der reinen Sachberatung (z.B. Schuldnerberatung) bis zur psychosozialen Krisenintervention (z.B. Notfallseelsorge und Krisenintervention) spannen. Dazwischen gibt es vielfältige Übergangs- und Mischformen. In dem Seminar soll zum einen ein theoretischer Überblick über die verschiedensten Beratungsangebote und deren Arbeit gegeben werden und zum anderen werden Gastdozenten einen praktischen Einblick in verschiedene Beratungsstellen aus Saarbrücken geben. Die Teilnahmeleistung beinhaltet, das vor- und nachbereiten der Vorstellung der Beratungsstellen in Form eines Handouts oder ein Kurzreferat zu einem der theoretischen Themen. |
