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Ce cours a pour objectif de sensibiliser à l'acquisition de compétences interculturelles en mêlant bases théoriques et travaux d'application. L'accent est mis sur l'analyse et l'expérimentation en se référant le plus largement possible à la pluriculturalité du public. Les aspects tels que la perception et l'image de l'autre, les normes, l'identité, la (dé)contruction de stéréotypes, les connotations sociales et culturelles, l'empathie, l'anticipation et le règlement de conflit (e.a. incidents critiques et médiation interculturelle) ou encore la culturalité des paysages, la culturalité dans l'art ou d'autres domaines serviront de base de réflexion et d'éléments constitutifs de réflexion pour l'acquisition de compétences en communication interculturelle. Les supports utilisés pourront être multiples : textes, jeux de rôles, documents audio-visuels, simulations, ... sachant que le cours devra être interactif.
L'évaluation reposera sur la prise en charge partielle d'une séance. Il s'agira de traiter un aspect cité plus haut en le mettant dans son contexte théorique de manière à jeter des bases communes pour le groupe et de proposer des applications sur le sujet. L'objectif sera d'intégrer le plus largement possible les participants entre eux afin de mener une réflexion interactive sur la base de vécus ou d'expérimentations. |
