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Linguistik - Spanisch: Lexicología contrastiva alemán - español - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Proseminar Langtext
Veranstaltungsnummer 77992 Kurztext
Semester SoSe 2014 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 25
Turnus Keine Übernahme Veranstaltungsanmeldung Veranstaltungsbelegung im LSF
Credits
Sprache Deutsch/Spanisch
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Fr. 16:00 bis 20:00 Einzel am 04.07.2014 Gebäude C5 2 - Seminarraum 3.12        
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Fr. 16:00 bis 20:00 Einzel am 11.07.2014 Gebäude C5 2 - Seminarraum 2.18.2        
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Fr. 16:00 bis 20:00 Einzel am 25.07.2014 Gebäude C5 2 - Seminarraum 2.18.2        
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Sa. 10:00 bis 14:00 Einzel am 05.07.2014 Gebäude C5 2 - Seminarraum 3.12        
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Sa. 10:00 bis 14:00 Einzel am 12.07.2014 Gebäude C5 2 - Seminarraum 2.18.2        
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Sa. 10:00 bis 14:00 Einzel am 26.07.2014 Gebäude C5 2 - Seminarraum 2.18.2        
Gruppe :
 
Zuordnung zu Einrichtungen
Romanistik
Inhalt
Kommentar

Achtung begrenzte Teilnehmerzahl!!!

Eine Voranmeldung über LSF bis zum 31.03.2014 ist obligatorisch.

ECTS-CP: StO 2010
Lehramt Aufbaumodul: 4 (Referat) oder 5 (Hausarbeit)
Bachelor Aufbaumodul: 5 (Hausarbeit)
Bachelor Vertiefungsmodul: 4

ECTS-CP: StO 2007
Lehramt (SW1-LAG): 5 (Referat & Hausarbeit)
Bachelor (ROM-SLK-BA-HF 1): 5 (Referat & Hausarbeit)
Bachelor (ROM-SW1-BA-HF 2): 5 (Referat & Hausarbeit)
Bachelor (ROM-LW2-BA-HF 1): 4 (Klausur)

Bemerkung

Lexicología contrastiva alemán - español (Dr. Julio Sánchez Hernández. Universidad de Sevilla)

El objetivo de este curso es estudiar las semejanzas, diferencias y falsos amigos entre ambas lenguas. Para empezar, damos unas nociones metodológicas y aclaramos algunos conceptos sobre los que trabajaremos después. El curso será esencialmente práctico y tiene previsto trabajar con textos y con glosarios, para demostrar que lenguas bastante diferentes como el alemán y el español tienen muchos elementos léxicos en común que una vez puestos al descubierto ayudan a aprender vocabulario. De este modo, los alumnos aprenden vocabulario español –lo realmente básico para comunicarse– partiendo de los conocimientos que ya tienen de su lengua madre, el alemán, y descubren al mismo tiempo estrategias útiles que pueden utilizar o para su propia perfección o como futuros profesores del español en la enseñanza de la lengua.

Analizaremos diferentes ejemplos de los tres grandes tipos de unidades léxicas:

A) Las palabras, en las que, a su vez, trabajaremos con los siguientes apartados:

A.1. las etimologías comunes,

A.2. los préstamos (del alemán al español o viceversa o de otras lenguas a ambos),

A.3. los calcos (frecuentemente del latín al alemán y que generan grandes paralelismos léxico-semánticos entre el vocabulario específico del alemán y el de las lenguas románicas en general).

B) Las colocaciones,

C) Y las expresiones idiomáticas (cientos de ellas son idénticas en ambas lenguas en cuanto al significante y al significado o tienen unas diferencias mínimas que no interfieren en su comprensión ni en su uso).

Wichtig!

Die Klausur für BA (StO 2007) mit Vertiefung Literaturwissenschaft (Bachelor (ROM-LW2-BA-HF 1)) findet in der letzten Sitzung statt.

Die Hausarbeit muss bis spätestens 30.09.2014 abgegeben werden. Die Referatsthemen und -termine werden in den ersten Sitzung vergeben.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2014 , Aktuelles Semester: WiSe 2023/24