Kommentar |
Kommerziell aufbereitetes Lernmaterial für den Geschichtsunterricht genügt häufig nicht den Anforderungen eines komplexen, binnendifferenzierten und auf Beurteilungskompetenz zugeschnittenen Geschichtsunterrichts. Regionalgeschichte fällt dort ebenfalls aus dem Raster. Entsprechend ist es die Aufgabe der Lehrkräfte, Lernmaterial selbst unterrichtsgerecht zu konzipieren. In der Übung geschieht dies mit einem eng begrenzten regionalen Thema, das auch Archivrecherchen zulässt. |