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Modul Kognition, Lernen und Entwicklung II: Modulelement 'Gestaltung lebenslangen Lernens' - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 109702 Kurztext K&LII.2
Semester SoSe 2018 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Turnus Keine Übernahme Veranstaltungsanmeldung Veranstaltungsbelegung im LSF
Credits
Belegungsfrist Einfaches Belegverfahren Psychologie    01.03.2018 - 23.03.2018   
Termine Gruppe: Gruppe 1 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan		 Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook 		Di. 14:00 bis 16:00 woch 10.04.2018 bis 17.07.2018  Gebäude A2 4 - Seminarraum IIB (2.16) Möller       30
Gruppe Gruppe 1:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 
Termine Gruppe: Gruppe 2 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan		 Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook 		Mi. 08:30 bis 10:00 woch 11.04.2017 bis 18.07.2017  Gebäude A2 4 - Seminarraum IIA (2.16) Perels       30
Gruppe Gruppe 2:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 
Termine Gruppe: Gruppe 3 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan		 Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook 		Di. 16:00 bis 18:00 woch 10.04.2018 bis 17.07.2018  Gebäude A2 4 - Seminarraum IIA (2.16) Stark       30
Gruppe Gruppe 3:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Möller, Corina , Dr.
Perels, Franziska , Dr.
Stark, Robin , Univ.-Prof. Dr. phil.
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Prüfungsversion Kommentar LP BP ECTS
Bachelor (KB) Psychologie 5 - 6 20071 4
Zuordnung zu Einrichtungen
Psychologie
Inhalt
Kommentar

Gruppe 2:

Gestaltung lebenslangen Lernens.

 

 

Gruppe 3:

Pädagogisch-psychologische Interventionsforschung

Ausgehend von typischen Studien aus diesem Bereich soll eingeführt werden in Grundprinzipien Pädagogisch-psychologischer Interventionsforschung. U.a. werden methodische Vorgehensweisen, Umgang mit einschlägigen Theorien und häufige Probleme thematisiert.

Scheinvergabe erfolgt auf der Basis schriftlicher Arbeitsaufträge.

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2018 , Aktuelles Semester: SoSe 2024