PS Von „farat“ zu „Fahrrad" - Rechtschreiblernen in der Primarstufe im medialen Kontext - (PS Reflexion über Sprache/ Didaktik der Rechtschreibung und Grammatik) - Einzelansicht

Erfolgreicher Abschluss von Modul GL und GS.

Die Art der durch die Studierenden zu erbringenden Studien- und Prüfungsleistung wird zu Beginn der Veranstaltung durch die Seminarleitung bekannt gegeben.

In dem Seminar wird praxisorientiert erarbeitet, wie ein effektiver sowie motivierender Rechtschreibunterricht in der Primarstufe gelingen kann. Dabei bilden theoretische Grundlagen der deutschen Orthographie sowie die Reflexion von Stufenmodellen zur Entwicklung der Rechtschreibfähigkeit die Basis für daran anschließende didaktische Fragestellungen. Einer Diskussion aktueller didaktischer Positionen folgen schließlich wichtige Aspekte zur interessenorientierten Erforschung der Rechtschreibung mit Grundschulkindern im medialen Kontext.