HS L’exil et les migrations dans la littérature française contemporaine (M. de Kerangal, L. Gaudé, F. Diomé…) - Einzelansicht

La réflexion que nous conduirons dans ce séminaire prendra essentiellement appui sur des textes littéraires français contemporains (Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique, Le Livre de Poche, 2005. 2003 ; Laurent Gaudé, Eldorado, Actes Sud, 2007, Maylis de Kerangal ; A ce stade de la nuit, Verticales, 2014), des documentaires (Gianfranco Rosi, Fuocoammare, 2016) et sur les dialogues que nous mènerons à la Villa Europa avec les invités de l’Institut français durant ce semestre (Programme disponible sur le site de l’Institut français de Saarbrücken). Ces œuvres seront analysées à l’aide de trois essais majeurs : Amin Maalouf, Les identités meurtrières (Grasset, 1998), Alexis Nouss, La condition de l’exilé (EMSH, 2015) et Fabienne Brugère & Guillaume Le Blanc, La fin de l’hospitalité (Flammarion, 2017).

L’enjeu du séminaire est de comprendre pourquoi l’Europe constitue aujourd’hui un nouvel Eldorado, autant dire une utopie dont il conviendra d’analyser les composantes. Nous rappellerons au fil des séances, la tradition européenne de l’hospitalité, depuis l’Antiquité grecque (la *xenia dans l’Odyssée d’Homère) jusqu’aux initiatives citoyennes et associatives concrètes orientées vers une amélioration du « mieux vivre ensemble » dans notre Grande-Région (radios associatives, pratiques théâtrales multilingues, écritures collectives).

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Die Überlegungen, die wir in diesem Seminar anregen werden, basieren sich auf zeitgenössischen französischen literarischen Texten (Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique, Le Livre de Poche, 2005. 2003 ; Laurent Gaudé, Eldorado, Actes Sud, 2007, Maylis de Kerangal ; A ce stade de la nuit, Verticales, 2014), Dokumentarfilmen (Gianfranco Rosi, Fuocoammare, 2016) und auf die Dialoge, die wir mit den Gästen des Institut Francais im Laufe des Semesters in der Villa Europa führen werden (Das Programm ist auf der Webseite des Institut Francais Saarbrücken verfügbar). Diese Werke werden mit Hilfe drei großen Essays analysiert: Amin Maalouf, Les identités meurtrières (Grasset, 1998), Alexis Nouss, La condition de l'exilé (EMSH, 2015) und Fabienne Brugère & Guillaume Le Blanc, La fin de l'hospitalité (Flammarion, 2017).

Ziel des Seminars ist es zu verstehen, warum Europa heute ein neues Eldorado darstellt: eine neue Utopie deren Komponenten untersucht werden müssen. Im Laufe der Sitzungen werden wir uns an die europäische Tradition der Gastfreundlichkeit seit der deutschen Antike (die Xenia in der Odyssee Homers) erinnern bis zu konkreten bürgerlichen und assoziativen Initiativen, die einer Verbesserung des “besseren Zusammenleben” in der Großregion fördern (z.B. assoziative Radios, mehrsprachige Theaterpraktiken, gemeinsames Schreiben).

Les étudiants pourront bénéficier d’un Tutorium hebdomadaire assuré par mon assistante Fatma-Pia Hotait qui les aidera à lire les textes du programme en profondeur.

Evaluation des étudiants : outre le traditionnel « mémoire » rémunéré en credit points (nous aiderons chacun à définir son sujet et son plan), qui pourra être rédigé en français ou en allemand, chaque étudiant pourra recevoir, s’il le désire un certificat d’« Action citoyenne » attestant d’un engagement ponctuel dans le cadre de la coopération transfrontalière pro-européenne en Grande Région.

ECTS-Punkte und Leistungsnachweise:

Alte Studiengänge: 
Lehramt/Magister: Referat (unbenotet) und Hausarbeit (benotet)

Studiengänge ab WiSe 2007/08 bis einschließlich SoSe 2010:
Lehramt:
LAG: 6 CP (Hausarbeit, benotet)

Bachelor Romanistik Hauptfach 1. Sprache Frz.: 6 CP (Referat (unbenotet) und Klausur (benotet))
Deutsch-Französische Studien: 5 CP (Hausarbeit, benotet)

Studiengänge ab WiSe 2010/11:
Lehramt
LAB: Hausarbeit, benotet, (für Aufbaumodell, 5 CP)
LAH/LAR bzw. LS1: Hausarbeit, benotet (für Aufbaumodell, 7 CP)
LAG bzw. LS1+2: Hausarbeit, benotet (für Aufbaumodell, 7 CP)
LAG bzw. LS1+2: Hausarbeit, benotet (für Vertiefungsmodul, 7 CP, ACHTUNG: um sich für die Prüfungsleistung Hausarbeit anzumelden, sind dem Dozenten die Scheine aus den beiden anderen Kursen des Moduls vorzulegen: PS/VL/K sowie Übung Fachdidaktik Literaturwissenschaft)

Bachelor-Hauptfach Romanistik – Französisch: Hausarbeit (benotet, 7 CP, Vertiefungsmodul) nach dem Besuch von 2 Proseminaren und 1 Hauptseminar

Master-Hauptfach Romanistik: Französisch
Spezialisierungsmodul Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaft: Hausarbeit, benotet, 9 CP
Forschungsmodul: Exposé zu einer Forschungsarbeit (unbenotet), 7 CP
Master-Nebenfach Romanistik: Französisch
Spezialisierungsmodul Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaft: Hausarbeit, benotet, 9 CP

Bachelor-Hauptfach Französische Kulturwissenschaft und interkulturelle Kommunikation:

Vertiefungsmodul: Hausarbeit, benotet, 7 CP oder Referat, benotet, 5 CP 

Master-Haupt- und -Nebenfach Interkulturelle Kommunikation:

Spezialisierungsmodul interkulturelle Kultur-, Medien-, Literatur- und Sprachwissenschaft:

Hausarbeit, benotet, 9 CP oder Studienleistungen nach Maßgabe der Lehrkraft, unbenotet, 5 CP

DFS (ab WiSe 2010/11):
Bachelor DFS, 3. Jahr: HS Intermedialität, Hausarbeit, benotet, 7 CP

Bachelor DFS, 3. Jahr: HS Intermedialität, Referat, unbenotet, 5 CP

Master DFS: 8 CP, Hausarbeit, benotet, für das Modul „Literatur und Medien: Vertiefung” (DFS M2-LMV)

Master DFS: 5 CP, Referat, benotet, für das Modul „Literatur und Medien: Französische Literaturwissenschaft” (DFS M2-LMLW)

Europaicum: Referat, benotet

MA PLF: HS frz. Literatur, Hausarbeit, benotet, 8 CP