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Modul: Diagnose und individuelle Foerderung aller Kinder beim Lernen von Mathematik - konkret - Einzelansicht

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    • Zur Zeit keine Belegung möglich
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 119055 Kurztext DFMaDiPri
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 8
Turnus Veranstaltungsanmeldung Veranstaltungsbelegung im LSF
Credits 4,5
Sprache Deutsch
Belegungsfrist Einfaches Belegverfahren Mathematik    15.09.2019 15:45:00 - 25.10.2019   
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan		 Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook 		Mo. 14:00 bis 18:30 Einzel am 14.10.2019 Gebäude E2 4 - Didaktik-Labor 1.14         8
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook 		Mo. 14:00 bis 16:00 Einzel am 21.10.2019 Gebäude E2 4 - Didaktik-Labor 1.14         8
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iCalendar Export für Outlook 		Mo. 14:15 bis 15:45 Einzel am 28.10.2019       Praxisblock GTGS Scheidt   8
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook 		Mo. 14:15 bis 15:45 woch 04.11.2019 bis 16.12.2019        Praxisblock GTGS Scheidt   8
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iCalendar Export für Outlook 		Mo. 14:15 bis 15:45 Einzel am 06.01.2020 Gebäude E2 4 - Didaktik-Labor 1.14         8
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iCalendar Export für Outlook 		Di. 08:15 bis 09:45 Einzel am 22.10.2019       Hospitation GTGS Scheidt   8
iCalendar Export für Outlook -.  bis  woch       Termin bei Hochbegabtenstelle in Hassel wird noch vereinbart   8
Gruppe :
Zur Zeit keine Belegung möglich
 
Zuordnung zu Einrichtungen
Mathematik
Inhalt
Voraussetzungen

Nachweis von 6 bzw. 8 CP aus den Modulen MaDiPri I-III
Leistungsnachweis

Durch Klausur oder mündliche Prüfung oder Hausarbeit oder Portfolio. Welche der genannten Prüfungsleistungen zu erbringen ist, legt die Seminarleiterin fest und gibt sie mit der Veranstaltungsankündigung bekannt.

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024