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Muster-Hochschule
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Planung, Durchführung und Analyse von Unterricht (Do 14-16): Mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen im Fach Mathematik umgehen (Service Learning). - Einzelansicht

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  • Zur Zeit keine Belegung möglich
Grunddaten
Veranstaltungsart Hauptseminar Langtext
Veranstaltungsnummer 119675 Kurztext HS LL II
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Turnus jedes Semester Veranstaltungsanmeldung Veranstaltungsbelegung im LSF
Credits
Belegungsfrist Einfaches Belegverfahren BiWi (Vorlesungen)    01.09.2019 - 18.10.2019   
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 14:15 bis 15:45 woch 17.10.2019 bis 06.02.2020  Gebäude E2 4 - Klassensaal 2.16     Raum 216  
Gruppe :
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Benick, Manuela , Dr.
Charon, Karl
Friedrich, Anja, Studienrätin i.H., Dr.
Stark, Lisa , Dr.
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Prüfungsversion Kommentar LP BP ECTS
LA Sekundarstufe I und II Bildungswissenschaften - 20121
LA Primar und Sekundar I Bildungswissenschaften - 20121
LA beruf.Schulen Bildungswissenschaften - 20121
Bachelor Wipäd Bildungswissenschaften - 20121
LA Sekundarstufe I Bildungswissenschaften - 20121
Zuordnung zu Einrichtungen
Bildungswissenschaften
Inhalt
Kommentar

Für dieses Seminar ist eine Anmeldung über LSF nicht möglich!!! Dies ist ein Seminar ausschließlich für Studierende mit dem Fach Mathematik. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an Matthias Römer (MRoemer@lpm.uni-sb.de)

 

Mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen im Fach Mathematik umgehen (Service Learning Veranstaltung)

Die Fachrichtung Bildungswissenschaften und der Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik bieten im Wintersemester 19/20 ein gemeinsames Seminar an, welches Theorie und Praxis konstruktiv miteinander verbindet, Schwierigkeiten an der Schnittstelle Primarstufe - Sekundarstufe thematisiert und die Möglichkeit bietet, gesellschaftliches Engagement und Lernen miteinander zu verquicken.

In einer Kombination aus theoretischem Input und praktischer Arbeit sowie deren Reflexion werden die Studierenden an zwei Schulen im Regionalverband konkrete Förderung für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 5 und 6 betreiben. Das Seminar richtet sich an Studierende LS I und LS I+II mit dem Fach Mathematik.

 

Voraussetzungen

Erfolgreicher Abschluss des Moduls I: L+L I


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024