| Kommentar |
Das Lernen im Museum wird dadurch bestimmt, dass dort bereits eine didaktische Präsentation der gezeigten Objekte vorliegt, die nicht selten auch den Raumbedingungen und der Ästhetik unterworfen ist. Als besonderer Lernort für das historische Lernen bleibt es allerdings unverzichtbar. Daher wir im Seminar nach einführender Theorie die Unterrichtsplanung im Museum (Historisches Museum Saar, Saarlandmuseum Alte Sammlung, ev. Provenienz-Forschung Moderne Galerie) im Vordergrund stehen. Die ersten vier/fünf Sitzungen finden daher im Seminarraum, weitere nach Absprache in den Museen statt. |
| Literatur |
Bärbel Kuhn, Susanna Popp, Jutta Schumann, Astrid Windus, Geschichte erfahren im Museum, St. Ingbert 2014. |
