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Studierkompetenzen als studentisches Entwicklungsprojekt konzipieren - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Blockseminar Langtext
Veranstaltungsnummer 121347 Kurztext
Semester WiSe 2019/20 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Turnus Veranstaltungsanmeldung Keine Veranstaltungsbelegung im LSF
Credits
Weitere Links http://www.uni-saarland.de/hochschuldidaktik
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan		 Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook 		-. 10:00 bis 15:00 Block          
Gruppe :
 
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Roßmanith, Birgit , Dr.
Zuordnung zu Einrichtungen
Hochschuldidaktik der UdS
Inhalt
Kurzkommentar

Genauere Informationen und Anmeldemöglichkeiten zu dem Angebot finden Sie auf der Webseite der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik im ZelL/ZeSH - Bereich Studierende etc.

 

http://www.uni-saarland.de/hochschuldidaktik

 

unter: Semesterangebot für Studierende, Gasthörer*innen und weitere Interessierte

im Teaching Assistant und Learning Programm/Zertifikat der Universität des Saarlandes (TA_L Programm/Zertifikat)

 

Ansprechpartnerin: Birgit Roßmanith, teachingassistant@uni-saarland.de

 
Leistungsnachweis

Teilnahmenachweis nach jeder vollständig absolvierten Veranstaltung

anerkannt im Bachelor Optionalbereich der Philosophischen Fakultäten

kann in das UdS-Teaching Assistant und Learning Zertifikat eingebracht werden
Zielgruppe

Studierende, Gast- und Zweithörer*innen, (zukünftige) Tutor*innen, weitere Interessierte an Studier-, Lehr- und Weiterbildungskompetenzen

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024