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Muster-Hochschule
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[litp] West African Women’s Writing in English (Nordamerikanische Literaturen und Kulturen/ Transkulturelle Anglophone Kulturen) - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Proseminar Langtext
Veranstaltungsnummer 123558 Kurztext
Semester SoSe 2020 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 20
Turnus jedes Semester Veranstaltungsanmeldung Veranstaltungsbelegung im LSF
Credits
Sprache Englisch
Belegungsfrist WindhundWarte Anglistik    11.03.2020 16:00:00 - 14.04.2020   
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Mi. 10:15 bis 11:45 woch 07.04.2020 bis 14.07.2020  Gebäude C5 3 - SEMINARRAUM U13 (-1.13)        
Gruppe :
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Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Prüfungsversion Kommentar LP BP ECTS
Bachelor (HF/NF/EF) English - 20101
LA Sekundarstufe I Englisch - 20121
LA Sekundarstufe I und II Englisch - 20121
Zuordnung zu Einrichtungen
Anglistik und Amerikanistik
Inhalt
Kurzkommentar

Online bzw. Blended Learning Formate sind in Vorbereitung oder stehen als "asynchronous remote teaching" bereits zur Verfügung. Dozierende informieren ihre Kursteilnehmer*innen so bald wie möglich bezüglich ihrer Kurse. Sollten Sie bezüglich eines Kurses noch keine Informationen erhalten haben, wenden Sie sich bitte direkt an den/die Dozent*in.

Link zu moodle: https://lms.sulb.uni-saarland.de/moodle/enrol/index.php?id=2465

Kommentar

The Columbia Guide to West African Literature in English (2008), Oyekan Owomoyela explains the gender imbalance of his approach as follows: “male writers predominate in the Guide because in real life they do in fact predominate in literary production” (1). This claim can be easily challenged by pointing to contemporary female authors such as Chimamanda Ngozi Adichie, Sefi Atta, or Taiye Selasi, who are at the forefront of West Africa’s thriving literature today. Female writers, among them Flora Nwapa and Ama Atta Aidoo, also shaped the beginnings of West Africa’s Anglophone writing traditions. In this seminar course, we will read four novels by female West African writers from Ghana and Nigeria, two countries with an especially powerful literary heritage and a fascinating contemporary writing scene. Acknowledging the diversity and complexity each author’s work, we will explore shared motifs and concerns which connect these texts from different periods and contexts. Questions which will concern us throughout the semester are: the politics of the family, the rise of urban middle classes in postcolonial societies, the tension between modernity and tradition.     

Students are advised to buy the following editions:

Atta, Sefi. Everything Good Will Come. Adlestrop, Arris: 2005.

Aidoo, Ama Ata. Changes. A Love Story. Oxford, Heinemann: 1991.

Darko, Amma. The Housemaid. Oxford, Heinemann: 1998.

Emecheta, Buchi. The Joys of Motherhood. New York, Braziller: 1979.

Additional material will be made available via moodle or, upon request, email.

Bemerkung

Beginn der (virtuellen) Lehrveranstaltungen ab 04. Mai. Sollte vor dem 4. Mai bereits remote learning stattfinden, werden die Dozierenden Sie bezüglich der eigenen Kurse informieren.

Voraussetzungen

Die verbindlich geltenden Zulassungsvoraussetzungen entnehmen Sie eigenverantwortlich den Modulhandbüchern und Studienordnungen Ihres jeweiligen Studienganges.

Leistungsnachweis

Die zu erbringenden Prüfungsleistungen sind den Regelungen der Modulhandbücher und der Studienordnung Ihres jeweiligen Studienganges eigenverantwortlich zu entnehmen.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2020 , Aktuelles Semester: SoSe 2024