Ethisch handeln lehren - Einzelansicht

Die konstituierende Sitzung wird am 12.04 über MS-Teams durchgeführt.

Für die letzte Sitzung muss u.U. ein alternativer Termin gefunden werden. Dies wird in der ersten Sitzung miteinander besprochen.

 

Inhalt:

Nach Besprechung der Formalia und Vereinbarungen zum Seminarverlauf werden wir einleitend Grundbegriffe der Ethik klären und die „religionspädagogische Großwetterlagen” zu bestimmen versuchen. Worum geht es, wenn es darum geht, (im Religionsunterricht) ethisch handeln zu lehren?

Der erste Teil des Seminars ist zunächst einer Vertiefung des Gesprächs der konstituierenden Sitzung gewidmet. Unter anderem soll jugendsoziologisch und bildungspolitisch die „Anforderungssituation” ethischer Bildung im Religionsunterricht in den Blick genommen werden. Anschließend erarbeiten wir uns klassische religionspädagogische Ansätze.

Der zweite Teil des Seminars macht Grundformen ethischen Lehrens und Lernens zum Thema. Exemplarisch sollen auch konkrete unterrichtliche Umsetzung ethischer Fragestellungen in Lehrbüchern untersucht werden. Besonders hier besteht die Möglichkeit zu Referaten.

Mit einem Seitenblick auf den Ethikunterricht ist der dritte Teil dann anhand aktueller Konzeptionen noch einmal der Profilierung des religionspädagogischen Zugangs zu ethischen Themen gewidmet.

 

Ich freue mich über Ihr Interesse und auf das Lernen mit Ihnen!

wird im Verlauf des Seminars mitgeteilt und in Kopien (pdf) zur Verfügung gestellt. Hingewiesen und unbesehen zur Anschaffung empfohlen werden soll

Konstantin Lindner/Mirjam Zimmermann, Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen, Tübingen (Erscheinen angekündigt für März 2021).