Das Seminar richtet sich an Lehramtsstudierende der Philosophie/Ethik und verfolgt die Zielsetzung, schulnahe und praxisorientierte Einblicke am Beispiel der Textarbeit zu bieten. Dem Einsatz von Texten kommt im Philosophie- und Ethikunterricht eine besondere Bedeutung zu.
Erstens steht mit dem philosophischen Text ein „Dialogpartner“ zur Verfügung, der eine kompetente philosophische Auseinandersetzung mit der aufgeworfenen Fragestellung anregt und fordert. Im Seminar werden hierzu einschlägige Textbeispiele der Sekundarstufe I besprochen sowie eine mögliche Umsetzung der Ganzschrift in der Gymnasialen Oberstufe vorgestellt.
Zweitens kann auch ein literarischer Text Anlass zum hinterfragenden Denken und Philosophieren bieten. So ist es etwa möglich, einen kurzen Erzähltext als Ausgangspunkt philosophischer Diskussionen zu nutzen. Auch diese Möglichkeit des Texteinsatzes – insbesondere im Ethikunterricht der Unterstufe – wird anhand geeigneter Texte exemplarisch vorgestellt und diskutiert.
Das Seminar kann ohne Teilnahmevoraussetzung von Studierenden aller Semester belegt werden. |
