PS Schreiben im Literaturunterricht - [PS Literaturdidaktik] (Do 16-18) - Einzelansicht

Die Produktion von Texten spielt im Literaturunterricht eine wichtige Rolle. Denn neben dem Reden über Literatur ist gerade das schriftliche Kommunizieren über Textverstehen und Interpretieren zentral. Zudem kann die (gestaltende) Textproduktion als Mittel der Texterschließung genutzt werden.

Das Proseminar vermittelt einen Überblick über mögliche Formen des Schreibens „als didaktisch angeleitete Praxis im Deutschunterricht“ (Abraham 2021), wie sie im Sinne eines kompetenzorientierten Unterrichts genutzt und gefördert werden können. Ein Fokus liegt des Weiteren auf Konzepten eines zeitgemäßen handlungs- und produktionsorientierten Lernens.

Abraham, Ulf: Literarisches Schreiben. Didaktische Grundlagen für den Unterricht. Stuttgart: Reclam 2021

Huckebrink, Alfons/Lingnau, Frank: Literarisches Schreiben als Handwerk. Themen und Techniken für Schulen und Schreibwerkstätten. Münster: Daedalus 2020

Philipp, Maik: Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung. Baltmannsweiler: Schneider 2020 (8. Aufl.)

Die verbindlich geltenden Zulassungsvoraussetzungen entnehmen Sie eigenverantwortlich den Modulhandbüchern und Studienordnungen Ihres jeweiligen Studienganges.

Die zu erbringende Prüfungsleistungen sind den Regelungen der Modulhandbücher und der Studienordnung Ihres jeweiligen Studienganges eigenverantwortlich zu entnehmen.