Diese Veranstaltung wird als Präsenzveranstaltung durchgeführt.
In dem Seminar wird praxisorientiert erarbeitet, wie ein effektiver sowie motivierender Rechtschreibunterricht in der Primarstufe gelingen kann. Dabei bilden theoretische Grundlagen der deutschen Orthographie sowie die Reflexion von Stufenmodellen zur Entwicklung der Rechtschreibfähigkeit die Basis für daran anschließende didaktische Fragestellungen. Einer Diskussion aktueller didaktischer Positionen folgen schließlich wichtige Aspekte zur interessenorientierten Erforschung der Rechtschreibung mit Grundschulkindern im medialen Kontext. |