Romane der klassischen Moderne - [PS Lit. & Kult. n. 1800] - Einzelansicht

Im Laufe des 19. Jahrhunderts entwickelt sich der Roman zur primären literarischen Ausdrucksform des bürgerlichen Zeitalters. Nach dem Einsetzen der ästhetischen Moderne im deutschsprachigen Raum um ca. 1890 jedoch kommt dem Roman zunehmend das Vertrauen in die Möglichkeit, eine geordnete Welt „realistisch“ darstellen zu können, abhanden. Die Reaktion auf diesen Verlust ist vielgestaltig. So etwas wie 'den' Roman der Moderne gibt es nicht; stattdessen entwickelt nahezu jeder Text eine eigene Form modernen Erzählens.

In kritischer Auseinandersetzung mit dem problematischen Epochenbegriff „Moderne“ wollen wir im Seminar an drei einflussreichen modernen Romanen die jeweiligen literarischen Verfahren zur Perspektivierung der äußeren und inneren Welt erarbeiten. Behandelt werden sollen Rainer Maria Rilkes "Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge" (1910), Franz Kafkas "Der Proceß" (1915/25) und Alfred Döblins "Berlin Alexanderplatz" (1929). Die Teilnehmenden sollten spätestens bis zur zweiten Sitzung die "Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge" komplett gelesen haben.

Helmuth Kiesel: Geschichte der literarischen Moderne. München 2004.

Matthias Luserke-Jaqui: Deutschsprachige Romane der klassischen Moderne. Berlin 2008.

Silvio Vietta: Der europäische Roman der Moderne. München 2007.

Zu verwendende Textausgaben:

Rainer Maria Rilke: Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge. Kommentierte Ausgabe. Hg. v. Manfred Engel. Stuttgart 1997 (Reclam).

Franz Kafka: Der Proceß. In der Fassung der Handschrift. Hg. v. Hans-Gerd Koch. Frankfurt/M. 2008 (Fischer Taschenbuch).

Alfred Döblin: Berlin Alexanderplatz. Die Geschichte von Franz Biberkopf. Frankfurt/M. 2008 (Fischer Taschenbuch).

In den nicht-modularisierten Studiengängen:

erfolgreicher Abschluss von Grundkurs Literaturwissenschaft I und II

In den modularisierten Studiengängen:

(1) vorherige Teilnahme an Modul A und erfolgreicher Abschluss von Grundkurs I in Modul A
(2) vorheriger oder paralleler Besuch der zum Modul gehörenden Vorlesung

In den nicht-modularisierten Studiengängen:

unbenotet: regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar sowie eine schriftliche oder mündliche Vorleistung

benotet: regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar, eine schriftliche oder mündliche Vorleistung sowie eine schriftliche Hausarbeit

In den modularisierten Studiengängen:
Allgemein: regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar

Im Modul D2 (PS 1500-1800 + PS n. 1800 + VL 1500-1800)
Das PS 1500-1800 prüft den Stoff der Vorlesung mit ab. Im PS je:
1. Referat oder Arbeitspapier (u)
2. schriftliche Hausarbeit (ca. 12-15 S.) (b) oder Abschlussklausur (b). Hausarbeit und Abschlussklausur müssen auf die zwei Proseminare verteilt werden.

Im Modul E1 (PS n. 1800 + VL n. 1800) 
Das PS prüft den Stoff der Vorlesung mit ab:
Bachelor Germanistik Hauptfach: 
1. Referat oder Arbeitspapier (u)
2. Abschlussklausur (b) oder schriftliche Hausarbeit (ca. 12-15 S.) (b). Sofern hier die Abschlussklausur absolviert wird, muss im Proseminar des D1-Moduls eine Hausarbeit geschrieben werden und umgekehrt.
Lehramtsstudiengänge:
1. Referat oder Arbeitspapier (u)
2. schriftliche Hausarbeit (ca. 12-15 S.) (b)

Im Modul E2 (PS 1500-1800 + PS n. 1800 + VL n. 1800)
Das PS n. 1800 prüft den Stoff der Vorlesung mit ab. Im PS je:
1. Referat oder Arbeitspapier (u)
2. schriftliche Hausarbeit (ca. 12-15 S.) (b) oder Abschlussklausur (b). Hausarbeit und Abschlussklausur müssen auf die zwei Proseminare verteilt werden.