Inhalt
| Kommentar |
Als „Schulautor“ hat Brecht im Deutschunterricht charakteristische Schwankungen und manche Höhepunkte erlebt. In allen didaktischen und methodischen Umbrüchen bewies er zugleich eine bemerkenswerte Präsenz. Exemplarisch wird an ausgewählten Dramen zu analysieren sein, welche Potenziale in seinen Texten für den Deutschunterricht erschlossen werden können und warum er seit Jahren kanonisiert ist.
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| Literatur |
Knopf, Julia (2009): Literaturbegegnung in der Schule. Eine kritisch-empirische Studie zu literarisch-ästhetischen Rezeptionsweisen in Kindergarten, Grundschule und Gymnasium. München: Iudicium-Verlag. |
| Voraussetzungen |
Die verbindlich geltenden Zulassungsvoraussetzungen entnehmen Sie eigenverantwortlich den Modulhandbüchern und Studienordnungen Ihres jeweiligen Studienganges. |
| Leistungsnachweis |
Die zu erbringende Prüfungsleistungen sind den Regelungen der Modulhandbücher und der Studienordnung Ihres jeweiligen Studienganges eigenverantwortlich zu entnehmen.
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