Kommentar |
Methoden und Lernorganisationen haben erfahrungsgemäß wichtige Funktionen für den Literaturunterricht. Lesemotivation, eine wichtige Grundlage für das Verständnis sowie die Wirkung literarischer Texte, wird unterstützt durch abwechslungsreichen Einsatz von analysierendem und handlungs- und produktionsorientiertem Vorgehen. Methoden der Sprecherziehung und Theaterpädagogik tragen zu der Variation der Angebote bei. Abgerundet wird das Angebot durch die Möglichkeiten unterschiedlicher Differenzierungsarten. |