Public visé: Lehramt (alt + neu), Magister (alt). Métissage des apprentissages: participer au cours et utiliser le module „dissertation" en ligne. Dans le premier tiers du semestre, nous voyons ensemble les grandes règles de la dissertation française. Les points essentiels: analyser le sujet pour ne pas sombrer dans le « hors-sujet », structurer ses idées pour argumenter et rédiger de manière cohérente et convaincante. Se concentrer sur l'essentiel (fil conducteur) et abandonner le superflu (les détails inutiles). Rédiger une introduction, une thèse, une antithèse, une synthèse, une conclusion. Comprendre la différence entre synthèse et conclusion. Apprendre l' importance des connecteurs, des transitions et de la progression. L'étudiant suit le cours et doit, en parallèle, reprendre chaque point abordé en travaillant sur le module de dissertation mis en ligne par l'enseignante. Celui- ci lui propose un soutien pour l'apprentissage de la méthode ainsi que de nombreux exercices de mise en pratique. Il est donc obligatoire de suivre le cours et de travailler sur le module en même temps. L'un n'allant pas sans l'autre. Les deux derniers tiers du semestre sont consacrés à la langue = les connecteurs, l'amélioration du style, l'enrichissement du vocabulaire, l'analyse de fautes intéressantes, la chasse aux germanismes et aux faux-amis. Critique de dissertations, devoirs écrits à rendre régulièrement, correction personnalisée. La technique de la dissertation n'est pas facile à maîtriser. Il faut compter au moins trois semestres pour s'y entraîner, sinon plus. C'est en rédigeant régulièrement que l'on apprend à rédiger vite et bien. Infos zu dieser Sprachlehrveranstaltung Le cours / les TD ( dissertation) poursuivent des objectifs plus globaux ou plus profonds que le simple entraînement à un exercice de production écrite déterminé ( la dissertation a ses lois...). En effet, il revêt un aspect civilisationnel non négligeable, puisqu' il oblige l'étudiant à s'informer, avant d'écrire, sur les sujets proposés qui traitent souvent de l'actualité socio-politico-économique. Cette recherche d'informations sera doublement exploitée, puisque les articles lus dans la presse franco-allemande sur un sujet donné lui serviront de base pour élaborer ses glossaires personnels (F/D). La conception du cours repose sur l'anti-zapping. Le cours veut sensibiliser l'étudiant à reconnaître, dans la jungle d'informations / d'idées, tout aussi intéressantes que contradictoires, ce qui lui permettra de défendre une conviction avec cohérence, avec continuité et surtout avec un aboutissement. Enfin, et ceci n'est pas d'une moindre importance, l'étudiant expérimentera que cet apprentissage porte aussi ses fruits à l'oral (compte-rendu, résumé, exposé, examen oral, débat, discussion...) |
