Gruppen von Studierenden weisen oftmals komplexe heterogene Strukturen auf. Dabei fallen unterschiedliche fachliche Vorkenntnisse ebenso ins Gewicht wie verschiedene studentische Lernstile oder auch kulturell geprägte Einstellungen zur Hochschullehre. Der Umgang mit diesen Faktoren übt Einfluss auf den Verlauf einer Lehrveranstaltung aus.
In diesem Workshop werden wesentliche Aspekte studentischer Diversität aufgezeigt, Lehrende werden für Charakteristika heterogener Gruppen sensibilisiert und es wird erläutert, wie sich unterschiedliche Wissensniveaus in Lehrveranstaltungen zielgerichtet einbinden lassen. Verschiedene Lehrveranstaltungsformen werden hinsichtlich des Einflusses von Diversität untersucht. Gemeinsam werden anhand praxisnaher, konkreter Fragen und Beispiele didaktische Werkzeuge und Methoden erarbeitet, um angemessen auf heterogene Gruppen von Studierenden eingehen zu können.
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