Schreibkompetenz zählt zu den Schlüsselkompetenzen, die im Laufe der schulischen Ausbildung erworben werden sollen. In den KMK- Bildungsstandards zählt sie zu den vier zentralen Kompetenzbereichen des Deutschunterrichts.
Im Seminar gehen wir der Frage nach, was unter Schreibkompetenz zu verstehen ist und wie sie ausgebildet und gefördert werden kann. Wir erproben verschiedene Unterrichtsmethoden und reflektieren sie auf dem Hintergrund der fachdidaktischen Theorie. Wir entwickeln unter Berücksichtigung der Lehrpläne Materialien für die Unterrichtspraxis (gerne auch für die Freiarbeit), und beschäftigen uns mit Fragen der Bewertung von Schülerleistungen.
Die Seminarplanung richtet sich dabei nach den Interessen der Studierenden, der Seminarplan wird gemeinsam ausgehandelt und festgelegt, so dass es möglich ist, Wünsche in Hinblick auf Themen und Gestaltung des Seminars einzubringen. |
