In der literarischen Sozialisation von Kindern und Jugendlichen spielen Hörmedien, darunter auch das Hörspiel, eine große Rolle. Oftmals erfolgt der Zugang zu literarischen Stoffen nicht über das Lesen, sondern über das Hören und Sehen. Anhand der literarischen Form des Hörspiels können Ziele der Hör- und Medienerziehung sowie die des Literaturunterrichts sinnvoll miteinander verbunden werden.
Im Seminar werden deshalb relevante Konzeptionen zur Bedeutung des Hörens sowie des literarischen Verstehens thematisiert. Im Mittelpunkt werden didaktisch-methodische Überlegungen zum Umgang mit dem Hörspiel in den verschiedenen Altersstufen stehen und an drei ausgewählten Textbeispielen vertieft werden.
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