| Kommentar |
Die Veranstaltung wird von Frau Louise-Hélène Filion geleitet (Université de Québec à Montréal).
Le Québec a été singulièrement transformé depuis la fin de la Deuxième Guerre mondiale par la venue de plus en plus importante d'immigrants et de réfugiés. De nombreux changements furent patents sur les plans culturel et littéraire; dans le cadre de ce cours, nous nous intéresserons aux œuvres de quelques écrivains immigrants. Parues dans les années quatre-vingt ou quatre-vingt-dix et présentant des points de vue divers sur l'expérience de l'immigration, les œuvres choisies thématisent l'exil, l'errance, la rencontre ou le choc des cultures. Qui plus est, elles proposent fréquemment une réflexion nourrie sur le rapport à la langue, voire intègrent plusieurs langues ou une langue que l'on pourrait qualifier d'hybride. Les premières séances seront consacrées à la notion même d'« écriture migrante » en contexte québécois; on s'intéressera aux prises de position et débats autour de ce « courant », lequel a très rapidement suscité un réel engouement au Québec avant d'être taxé d'étiquette problématique par maints critiques. L'objectif premier du cours est toutefois de se livrer à l'analyse textuelle de quelques œuvres représentatives d'un secteur de la littérature québécoise : les séances comporteront des exposés magistraux du professeur, mais également des discussions autour des textes étudiés. Au cours du dernier tiers du semestre, les étudiants feront un exposé qui posera les bases de leur travail final; ils bénéficieront des commentaires du professeur et des discussions collectives pour affiner leur démarche. |
| Literatur |
Lectures obligatoires :
CHEN, Ying, Les lettres chinoises, Montréal, Leméac, coll. « Babel », 1998 [1993], 142 p.
MICONE, Marco, Gens du silence, Montréal, Éditions Québec/Amérique, coll. « Premières », 1982, 140p.
ROBIN, Régine, La Québécoite, Montréal, XYZ éditeur, coll. « Romanichels poche », 1993 [1983], 224p.
Lectures au choix :
Chaque étudiant choisira une œuvre parmi une liste d'œuvres suggérées et y consacrera son exposé ainsi que son travail final. Dans la mesure du possible, deux étudiants travailleront sur une même œuvre; ainsi, nous aurons droit à des lectures croisées. La liste d'œuvres au choix comportera notamment les titres suivants, auxquels s'ajouteront d'autres œuvres en fonction du nombre d'étudiants inscrits :
D'ALFONSO, Antonio, L'autre rivage, Montréal, Éditions du Noroît, 1999 [1987], 119 p.
FARHOUD, Abla, Le bonheur a la queue glissante, Montréal, Éditions de l'Hexagone et Abla Farhoud, 1998, coll. « Fictions », 175 p.
LAFERRIÈRE, Dany, Comment faire l'amour avec un Nègre sans se fatiguer, Montréal, VLB éditeur, 1985, 151 p.
* Les étudiants devront également se procurer un recueil d'extraits (textes théoriques autour de la problématique du cours).
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