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Einführung in den Printjournalismus - Einzelansicht

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  • Funktionen:
  • Zur Zeit keine Belegung möglich
Grunddaten
Veranstaltungsart Praxiskurs Langtext
Veranstaltungsnummer 70915 Kurztext
Semester SoSe 2013 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 15
Turnus Veranstaltungsanmeldung Veranstaltungsbelegung im LSF
Credits
Belegungsfrist Einfaches Belegverfahren HoK    15.03.2013 - 26.04.2013   
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 10:00 bis 11:30 s.t. woch 18.04.2013 bis 02.05.2013  Gebäude B3 1 - SEMINARRAUM 1.24        
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Sa. 10:00 bis 16:00 Einzel am 04.05.2013 Gebäude B3 1 - SEMINARRAUM 1.24        
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Sa. 10:00 bis 16:00 Einzel am 11.05.2013 Gebäude B3 1 - SEMINARRAUM 1.24        
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Sa. 10:00 bis 16:00 Einzel am 18.05.2013 Gebäude B3 1 - SEMINARRAUM 1.24        
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Sa. 10:00 bis 16:00 Einzel am 25.05.2013 Gebäude B3 1 - SEMINARRAUM 1.24        
Gruppe :
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Kloth, Johannes
Zuordnung zu Einrichtungen
Historisch orientierte Kulturwissenschaften
Inhalt
Kommentar

Der Kurs "Grundlagen des Zeitungsjournalismus" soll Studierenden eine Einführung in die Arbeit einer Tageszeitungsredaktion beiten. Dabei werden auch Fragen  nach Aufbau, Organisation und Bedeutung von Zeitungshäusern in der Gegenwart und in der Zukunft behandelt. Im Mittelpunkt jedoch sollen praktische Übungen stehen. Nach theoretischer Hinführung üben wir Themensuche, Recherche und das Schreiben der wichtigsten journalistischen Darstellungsformen wie Nachricht, Bericht, Feature und Reportage. Die Teilnehmer sollten also Lust am Ausprobieren verschiedener Schreibformen mitbringen. Schließlich werden in dem Kurs auch Wege und Möglichkeiten aufgezeigt, wie HOKler in dem zunehmend umkämpften Arbeitsmarkt Fuß fassen können.



Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2013 , Aktuelles Semester: SoSe 2024