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Aufbau von Methodenkompetenz im Geschichtsunterricht - Einzelansicht

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    • Zur Zeit keine Belegung möglich
Grunddaten
Veranstaltungsart Übung Langtext
Veranstaltungsnummer 71224 Kurztext
Semester SoSe 2013 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Turnus Veranstaltungsanmeldung Veranstaltungsbelegung im LSF
Credits
Belegungsfrist Einfaches Belegverfahren Geschichte    01.03.2013 - 30.04.2013   
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan		 Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook 		Mo. 16:15 bis 17:45 woch von 15.04.2013  Gebäude B3 1 - SEMINARRAUM 3.19        
Gruppe :
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Kell, Eva , Dr.
Zuordnung zu Einrichtungen
Geschichte
Inhalt
Kommentar

 

Methodenkompetenz umfasst einen wichtigen Teil des kompetenzorientierten Geschichtsunterrichts und wird in den Lehrplänen daher explizit ausgewiesen. Die Fachdidaktik fordert z. T. ein
eigenes Methodencurriculum. Kompetenzprogression wird angestrebt.
Schulbücher bieten dazu Methodenseiten an. Die Übung diskutiert zum einen die
spezifisch historische Methodenkompetenz und erarbeitet an praktischen
Beispielen mögliche Umsetzungen im Geschichtsunterricht.
Literatur

Marko Demantowsky, Unterrichtsmethodische Strukturierungskonzepte, in: Hilke Günther-Arndt (Hg.),
Geschichtsmethodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II, Berlin 2011, S. 64
– 76.

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2013 , Aktuelles Semester: SoSe 2024