Die Kernfragen des Proseminars lauten:
Wie kann der Sprach- bzw. Deutschunterricht unabhängig von der Schulform so gestaltet werden, dass möglichst alle Schülerinnen und Schüler Lernfortschritte machen, mit Freude lernen und ihre individuell bestmöglichen Leistungen erreichen?
Was gehört alles dazu, um diesen Grundsatz in Unterrichtsrealität umzusetzen?
Welche hilfreichen Konzepte und Ansätze gibt es schon?
Außer im Proseminar sollen mögliche Antworten auf diese Fragen auch durch Exkursionen zu saarländischen Schulen gesucht und hoffentlich gefunden werden.
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