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BK 006: Mögen die Spiele beginnen … Alltag und Freizeit in der römischen Antike - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Kurs Langtext
Veranstaltungsnummer 77602 Kurztext BK 006
Semester SoSe 2014 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Turnus Veranstaltungsanmeldung Keine Veranstaltungsbelegung im LSF
Credits
Sprache Deutsch
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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iCalendar Export für Outlook
Di. 18:00 bis 19:30 woch 06.05.2014 bis 24.06.2014  Gebäude B3 1 - SEMINARRAUM 1.30        
Gruppe :
 
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Aydin, Karen , Dr.
Zuordnung zu Einrichtungen
Zentrum für lebenslanges Lernen (ZelL)
Inhalt
Lerninhalte

Politische Betätigung, Wirtschaft und Handel, Studien und diverse soziale Verpflichtungen bestimmten den Alltag der römischen Bürger der Oberschicht. Eine willkommene Abwechslung vom Alltagsleben waren natürlich die mehrmals im Jahr stattfindenden Massenspektakel. Brutale Gladiatorenkämpfe, spannende Wagenrennen und technisch aufwendig inszenierte Seeschlachten lockten Senatoren wie Bauern in die Arenen. Und wie verbrachten die Römer ansonsten ihre Freizeit? In diesem Brückenkurs werden wir einen Einblick in das Freizeitleben der Römer nehmen: von der Massenunterhaltung über Feste und Feiern im Jahreslauf, die Bade- und Esskultur und das Nachtleben in der Hauptstadt bis zu den ganz individuellen Freizeitvergnügungen einzelner Persönlichkeiten.

Zielgruppe

Diese Veranstaltung findet im Rahmen des Gasthörerstudiums statt. Sie ist primär nicht für Studierende gedacht, schließt die Teilnahme von Studierenden aber auch nicht grundsätzlich aus.

Genaueres zum Gasthörerstudium finden Sie auf der Homepage des Zentrums für lebenslanges Lernen (ZelL): http://www.uni-saarland.de/weiterfuehrend/weiterbildung/zell.html.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2014 , Aktuelles Semester: SoSe 2024