Linguistik - Spanisch: Los caminos de la lingüística aplicada: Ámbitos profesionales y líneas de investigación - Einzelansicht

Achtung begrenzte Teilnehmerzahl!!!

Eine Voranmeldung über LSF bis zum 01.10.2014 ist obligatorisch.

ECTS-CP: StO 2010
Lehramt Aufbaumodul: 4 (Referat) oder 5 (Hausarbeit)
Bachelor Aufbaumodul: 5 (Hausarbeit)
Bachelor Vertiefungsmodul: 4

ECTS-CP: StO 2007
Lehramt (SW1-LAG): 5 (Referat & Hausarbeit)
Bachelor (ROM-SLK-BA-HF 1): 5 (Referat & Hausarbeit)
Bachelor (ROM-SW1-BA-HF 2): 5 (Referat & Hausarbeit)
Bachelor (ROM-LW2-BA-HF 1): 4 (Klausur)

Literatura recomendada:

Cook, Guy (2003). Applied Linguistics, Oxford: Oxford University Press.

Davies, Alan y Catherine Elder (eds.) (2004). The Handbook of Applied Linguistics. Oxford: Blackwell.

Ebneter, T. (1976). Lingüística aplicada, Madrid: Gredos.

Fernández Pérez, M. (coord.) (1996). Avances en lingüística aplicada, Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela.

Hurtado Albir, Amparo (2001). Traducción y traductología. Introducción a la traductología. Madrid: Cátedra.

Kaplan, Robert B. (ed.) (2002). The Oxford Handbook of Applied Linguistics. Oxford: Oxford University Press.

INSTITUTO CERVANTES (2007). Plan curricular del Instituto Cervantes: Niveles de referencia para el español. 3 vols. Madrid: Edelsa e Instituto Cervantes.

Lacorte, Manel (coord.) (2007). Lingüística aplicada del español. Madrid: Arco Libros.

López García, Á. et alii (1990). Lingüística general y aplicada, Valencia: Universidad de Valencia.

Marcos Marín, F. y J. Sánchez Lobato (1988). Lingüística aplicada, Madrid: Síntesis.

Martín Peris, Ernesto, Maximiano Cortés Moreno, María Vicenta González Argüello, Carmen López Ferrero y Sergi Torner Castells (2008). Diccionario de términos clave de ELE, Madrid: SGEL e Instituto Cervantes.

Pastor Cesteros, Susana (2004). Aprendizaje de segundas lenguas. Lingüística aplicada a la enseñanza de idiomas, Alicante: Universidad de Alicante.

Pastor Cesteros, Susana y Ventura Salazar García (eds.) (2001). Tendencias y líneas de investigación en adquisición de segundas lenguas (Anexo 1 de ELUA). Alicante: Universidad de Alicante.

Payrató, Lluís (1998). De profesión, lingüista: panorama de la lingüística aplicada, Barcelona: Ariel.

Salaberri Ramiro, Sagrario (ed.) (1999). Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras. Almería: Universidad de Almería.

Sánchez Lobato, Jesús e Isabel Santos Gargallo (eds.) (2004). Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE), Madrid: SGEL.

Simpson, James (ed.) (2011). The Routledge Handbook of Applied Linguistics. Londres: Routledge.

Vez Jeremías, J. M. (1984). Claves para la lingüística aplicada, Málaga: Ágora.

Descripción:
Fundamentos teóricos y metodológicos de las principales aplicaciones lingüísticas, en su doble vertiente de espacios interdisciplinares de investigación y de ámbitos para el ejercicio de actividades profesionales.
Objetivos:
1. Dar a conocer los objetivos, métodos y resultados principales de la Lingüística Aplicada, dentro del marco general de los estudios científicos sobre el lenguaje y las lenguas.
2. Familiarizar al estudiante con la bibliografía más relevante de la Lingüística Aplicada, con particular atención al ámbito hispánico, con vistas a que pueda ampliar de manera autónoma su formación.
3. Reconocer las principales aplicaciones de la Lingüística actual, distinguiendo entre las que cuentan con una larga trayectoria histórica (aplicaciones tradicionales) y las que han iniciado su desarrollo en fechas mucho más recientes (nuevas aplicaciones).
4. Familiarizar al estudiante con los diferentes tipos de investigaciones que se realizan en el ámbito de la Lingüística Aplicada, poniendo así de relieve la influencia de esta rama de los estudios lingüísticos en la sociedad actual.
5. Fomentar la reflexión sobre los distintos entornos profesionales relacionados con la Lingüística Aplicada, con atención prioritaria a las oportunidades de empleo y promoción profesional que ofrece el dominio de la lengua española en Alemania.

Contenidos:
1. La Lingüística Aplicada: aproximación general y contextualización dentro de los estudios sobre el lenguaje y las lenguas.
2. Lingüística Aplicada y enseñanza de segundas lenguas: el paradigma comunicativo.
a)   Factores y procesos. b)   La actuación en el aula.
3. Lingüística Aplicada y enseñanza de la lengua materna: de la alfabetización al desarrollo de la competencia comunicativa.
4. La traductología: la traducción y la interpretación como instrumentos de mediación lingüística y sociocultural.
5. Aplicaciones centradas en el componente léxico: lexicografía, fraseología y terminología.
6. Política y planificación lingüísticas.
7. Lingüística y tecnologías de la información: Lingüística computacional y ámbitos afines.
8. Otros espacios de la Lingüística aplicada.
a)   La Retórica entendida como Pragmática aplicada.
b)   La Lingüística clínica.
c)    La Lingüística forense y otros peritajes lingüísticos.
9. Conclusiones.

Wichtig!

Die Klausur für BA (StO 2007) mit Vertiefung Literaturwissenschaft (Bachelor (ROM-LW2-BA-HF 1)) findet in der letzten Sitzung statt.

Die Referatsthemen und -termine werden in der ersten Sitzung vergeben.