Die Veranstaltung wird sich inhaltlich mit dem Konstrukt der Selbstwirksamkeit („self-efficacy“) beschäftigen und dabei Personen im universitären (Zielgruppe: Lehramtsstudierende) und beruflichen Kontext (Zielgruppe: Referendare und Lehrkräfte) fokussieren. Es soll der theoretische Zusammenhang zu verwandten Konstrukten (Coping, Einstellungen) betrachtet werden, die für die Handlungskompetenz von Lehrkräften eine bedeutsame Rolle spielen. Zur Erfassung dieser Personenmerkmale sollen lebensnahe Fallbeispiele aus dem schulischen Kontext und Fragebögen entwickelt werden.
Die entwickelten Instrumente sollen im darauffolgenden Sommersemester bei den verschiedenen Zielgruppen eingesetzt werden. |
