Fachdidaktik: Initiieren und Fördern von Sprachlernprozessen - Einzelansicht

Ein zentrales – wenn nicht sogar das zentrale Ziel – des Fremdsprachenunterrichts ist der Wortschatzerwerb. Die zweistündige Übung beschäftigt sich mit der Frage, wie Wörter „merk-würdig“ gemacht werden können. Dabei werden wir uns einerseits mit den sprachwissenschaftlichen, didaktischen und methodischen Grundlagen des Wortschatzerwerbs auseinandersetzen, andererseits auch praktisch erproben, wie dieser auf unterschiedlichen Niveaustufen im schulischen Kontext erfolgen kann.

Eine ausführliche Auswahlbibliografie wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern zu Semerbeginn zur Verfügung gestellt.

Die Anmeldung zu dieser fachdidaktischen Übung erfolgt über HIS-LSF.