Imagologie - Einzelansicht

Tacitus: Germania (Kopiervorlage)
Auszüge aus Victor Hugo: Le Rhin (1840) (Insel, geb. Ausgabe)
Guillaume Apollinaire: Rhénanes/Rheinlieder (1901/02) (franz./dt. Kopiervorlage)
George Tomkyns Chesney: „The Battle of Dorking“ (1871) (nur engl.; Volltext: http://gutenberg.net.au/ebooks06/0602091h.html)
Henry James: „A Bundle of Letters“ (1879) (nur engl.; Kopiervorlage) und „Pandora“ (1884)  (engl. und dt. Kopiervorlage)
Mark Twain: A Tramp Abroad (1880) (Deutschland-Kap.: 1-24) (Penguin Classics oder Volltext http://www.gutenberg.org/etext/119; dt.: Bummel durch Deutschland, Piper oder Insel)
Jerome K. Jerome: Three Men on the Bummel (1900) (Penguin Classics oder Volltext http://www.gutenberg.org/etext/2183; dt.: Drei Männer auf Bummelfahrt, Manesse)
Elizabeth von Arnim: Elizabeth and her German Garden (1898) (Virago Press oder Volltext http://www.gutenberg.org/etext/1327; dt.: Elizabeth und ihr Garten, Insel TB)
Katherine Mansfield: In a German Pension (1911) (Random House UK oder Volltext http://www.gutenberg.org/etext/1472; dt.: In einer deutschen Pension, z.Zt. nur geb. Ausgabe Edition Büchergilde)

In der Einführungsvorlesung werfen wir im Rahmen der Sitzung “Fremdhermeneutik”  einen ersten Blick auf das klassische, wenn auch nicht unumstrittene komparatistische Arbeitsgebiet “Imagologie”. In diesem Proseminar wird es konkret um Darstellungen von Deutschland und 'den' Deutschen in literarischen Texten aus dem Zeitraum 1840-1910 gehen. Dabei werden französische, englische und amerikanische Beispiele herangezogen mit Autoren von Victor Hugo über Henry James bis Katharine Mansfield. Beginnen werden wir allerdings zeitlich erheblich früher mit Tacitus “Germania”.

Ziele des Kurses sind:

- Hinsichtlich der Einzeltexte eine Analyse mit Schwerpunkt auf Fremddarstellungen unter Einbeziehung des jeweiligen historischen und biographischen Kontexts zu leisten.

- In Bezug auf die Gesamtheit der ausgewählten Texte einen ersten Einblick in internationale Deutschlandklischees und -stereotypen, ihre Entstehung und Entwicklung zu bekommen.