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[lith] HS From Forrest Gump to Lady Gaga: Gender and Disability in Popular Culture (Nordamerikanische Literaturen und Kulturen) - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Hauptseminar Langtext
Veranstaltungsnummer 90346 Kurztext
Semester WiSe 2015/16 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 33
Turnus Veranstaltungsanmeldung Veranstaltungsbelegung im LSF
Credits
Sprache Englisch
Belegungsfrist WindhundWarte Anglistik    18.09.2015 15:30:00 - 01.11.2015   
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Turnus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Fr. 13:00 bis 18:00 Einzel am 30.10.2015 Gebäude C5 3 - SEMINARRAUM 1.20        
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Sa. 09:00 bis 13:00 Einzel am 31.10.2015 Gebäude C5 3 - SEMINARRAUM U13 (-1.13)        
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Fr. 13:00 bis 18:00 Einzel am 08.01.2016 Gebäude C5 3 - SEMINARRAUM 1.20        
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Sa. 09:00 bis 13:00 Einzel am 09.01.2016 Gebäude C5 3 - SEMINARRAUM U13 (-1.13)        
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Fr. 13:00 bis 18:00 Einzel am 05.02.2016 Gebäude C5 3 - SEMINARRAUM 1.20        
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Sa. 09:00 bis 13:00 Einzel am 06.02.2016 Gebäude C5 3 - SEMINARRAUM 1.20        
Gruppe :
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Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Prüfungsversion Kommentar LP BP ECTS
LA Sekundarstufe I Englisch - 20121
LA Sekundarstufe I und II Englisch - 20121
Zuordnung zu Einrichtungen
Anglistik und Amerikanistik
Inhalt
Kommentar

Representations of people with disabilities in popular culture are scarce and often one-dimensional. When people with disabilities do show up in films or TV-series, their characters often reflect an ableist view of disabled bodies as either pitiful or inspirational—limited roles that reinforce assumptions about (and restrictions upon) disabled bodies. Disability has traditionally also functioned as a metaphor for all forms of “otherness” and experiences of alienation, powerlessness, and objectification. In this seminar, we will examine the influential role of popular culture on our perceptions of disability and able-bodiedness/able-mindedness. We will consider the ways in which the construction of “normal” and “abnormal” bodies and minds intersects with other normative regimes, in particular with the construction of gender norms. Considering the representation of disability in selected films (e.g. Forrest Gump, What’s Eating Gilbert Grape, The Other Sister), TV-series (e.g. Glee, Game of Thrones) and music videos (e.g. Lady Gaga, Viktoria Modesta), we will analyze in how far disability functions as a vehicle to solidify or challenge socially acceptable gender identities—and, conversely, in how far gender performances shape and determine representations of disability. Our analysis of selected visual material will be embedded in discussions of theoretical texts from the fields of gender studies, disability studies, and queer and crip theory.

Voraussetzungen

Die verbindlich geltenden Zulassungsvoraussetzungen entnehmen Sie eigenverantwortlich den Modulhandbüchern und Studienordnungen Ihres jeweiligen Studienganges.

Leistungsnachweis

Die zu erbringende Prüfungsleistungen sind den Regelungen der Modulhandbücher und der Studienordnung Ihres jeweiligen Studienganges eigenverantwortlich zu entnehmen.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2015/16 , Aktuelles Semester: SoSe 2024