| Kommentar |
Lyrik stellt einen festen Gegenstand des Deutschunterrichts sowohl in der Sekundarstufe I als auch in der Sekundarstufe II dar, an dem komplexe Textverstehenskompetenzen erworben werden sollen. Um Lernenden den Zugang zu Lyrik zu erleichtern, ist eine Auseinandersetzung mit der Textsorte und ihrer Bedeutung in der Jugendkultur sinnvoll (Songtexte, Rap-Projekte, Poetry Slam). Neben analytisch-reflexiven Methoden bieten sich auch handlungs- und produktionsorientierte Verfahren sowie die Integration audiovisueller Medien zur Lyrikvermittlung an. Das Kennenlernen und die praktische Erprobung dieser Methoden sollen im Mittelpunkt des Seminars stehen.
|
