| Kurzkommentar |
Die Übung beginnt mit einer Wiederholung der didaktischen Analyse und einer Auseinandersetzung mit Teilen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. Außerdem werden die 4 Fertigkeiten (Hören, Sprechen, Schreiben und Lesen) sowie die 3 Halbfertigkeiten (Phonetik, Wortschatz und Grammatik) möglichst unterrichtspraktisch behandelt. Ein Schwerpunkt dabei wird die Betrachtung gängiger Aufgabenformate und die Behandlung von Strategien sein, wobei Sie selbst auch zum Erstellen von Übungssequenzen angehalten sein werden.
Da für eine Tätigkeit als Lehrperson die Beurteilung von Lehrwerken unerlässlich ist, beschäftigen wir uns außerdem zwei Sitzungen mit Lehrwerksanalyse. Ein weiteres Thema sind "Fehlerkorrektur mündlich und schriftlich" sowie die Heranführung an den Umgang mit dem Wörterbuch. |
